2 de abril | #DíaMundialAutismo
¿Por qué se conmemora?
El 2 de abril fue establecido por la ONU en 2007 como el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, con el objetivo de:
✅ Sensibilizar sobre los Trastornos del Espectro Autista (TEA).
✅ Promover la inclusión y el respeto a los derechos de las personas con autismo.
✅ Visibilizar sus contribuciones en la sociedad, desde el arte hasta el ámbito laboral.
Datos clave
🔹 Primera celebración: en el año 2008.
🔹 Cifras: Según la OMS, 1 de cada 160 niños tiene TEA (datos varían por región).
🔹 Desafíos: El estigma, la falta de diagnóstico temprano y las barreras en educación y empleo.
¿Cómo participar?
🌍 Iluminar de azul: Edificios emblemáticos se visten de azul, color que simboliza el autismo.
📢 Compartir información: Usa #DíaMundialAutismo para difundir mensajes de inclusión.
🤝 Apoyar organizaciones: Donar o colaborar con fundaciones locales que trabajan con TEA.
Qué el autismo
El Autismo o Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno de origen neurobiológico que afecta al funcionamiento del cerebro y el sistema nervioso y se presenta en las primeras etapas de la infancia.
Esta condición se caracteriza por afectar la interacción con el mundo exterior, el contacto con las personas del entorno, así como problemas de comunicación verbal.
El autismo es una condición que afecta el desarrollo de niños pequeños en las áreas de la comunicación, la interacción social y la conducta.
Los síntomas pueden ser evidentes antes de los 18 meses. La presencia de los signos de alarma no indica que ese niño tiene autismo, sino que está necesitando una orientación en su desarrollo.
Todos podemos colaborar con la detección temprana y la orientación familiar oportuna y la difusión de los signos precoces en la comunidad también puede ayudar:
- No expresa alegría a partir de los 6 meses.
- No comparte sonidos, sonrisas y otras expresiones faciales de
manera reiterada a partir de los 9 meses. - Aún no balbucea a los 12 meses.
- No hace gestos como señalar, mostrar, alcanzar o saludar con
la mano a los 12 meses. - No dice ninguna palabra a los 16 meses.
- No formula frases de dos palabras con intención comunicativa
(sin imitar o repetir) a los 24 meses. - Cualquier pérdida del habla, balbuceo o habilidades sociales a
cualquier edad.
